Iniciem un nou trimestre d’Escola Brossa amb tres cursos:

Una història de l’art des de l’escolta. Teoria, curadoria i pràctiques sonores
Amb Ona Balló
22 de setembre – 20 d’octubre, dimarts a les 17:30h

La història de l’art ens ha ensenyat sobretot a mirar. Hem après a llegir motius iconogràfics i formes abstractes, però molt menys a pensar en el so i l’escolta com una eina per interpretar les imatges. Aquest curs proposa una relectura de la història de l’art a través de l’escolta, a partir d’exemples paradigmàtics que ens conviden a canviar de perspectiva. En cinc sessions viatjarem des de l’època medieval fins a la contemporaneïtat, passant pel cinema, combinant reflexions teòriques, projectes curatorials i experiència pràctica.

Sobre Donar a veure de Paul Éluard
Amb Andreu Gomila
3 – 17 de novembre, dimarts a les 17h

Donar a veure, en la seva qualitat de llibre barroc i polièdric, assagístic i antològic, excepcional, és primordial per acostar-se a un autor majúscul del segle XX com Paul Éluard, a banda d’un intent d’abraçar tota la seva complexitat. També és un llibre profundament estètic. En bona mesura, és una antologia temàtica de la seva obra (sobre la relació d’art i pensament) fins a 1939, cosa que vol dir que recull l’època de màxima esplendor, d’ell i del surrealisme. Endinsar-s’hi és un exercici d’anivellament. Perquè Éluard tracta sempre el lector de tu a tu. No l’alliçona, no s’hi posa per sobre, hi parla, hi manté una conversa on ni tan sols porta la veu cantant. Vol reconèixer-se entre la resta com un igual.

La paraula arrelada. Curs d’ecopoesia: escriptura, territori i consciència ecològica
Amb Miguel Ángel Feria 
26 de novembre – 17 de desembre, dijous a les 17:30h

Ecopoesia: escriptura, territori i consciència ecològica proposa un recorregut pels principals corrents de la poesia ecològica contemporània, entenent la creació literària com una pràctica d’atenció, pensament crític i cura del que és viu. A través de la lectura d’autores i autors fonamentals, el curs explora la relació entre llenguatge, paisatge, cos i territori, tot abordant qüestions com la crisi climàtica, la memòria ecològica, la vulnerabilitat i les formes de vida no humanes. Mitjançant un enfocament teoricopràctic, l’alumnat desenvoluparà una veu poètica pròpia a partir d’exercicis d’observació, escriptura i reflexió compartida. El curs concep el poema com un espai de consciència ètica, capaç d’enfortir la nostra relació amb l’entorn i d’imaginar noves maneres d’habitar el món des d’una sensibilitat ecològica.